Lengua Castellana y Literatura - Situación de Aprendizaje 1: Soy tu nuevo guía

¡Vamos a divertirnos aprendiendo Lengua! En esta unidad encontrarás actividades para repasar lo aprendido. Antes de cada bloque, podrás ver un vídeo que te ayudará a recordar los contenidos.

¡Ponte a prueba y demuestra todo lo que sabes!

1. El saludo y la despedida

Vídeo de apoyo: Vídeo: saludos y despedidas

1. Rodea los saludos: Hasta mañana / Buenos días / Adiós / Hola / Hasta luego.

2. Escribe dos expresiones para despedirte de un amigo.

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3. Completa: Al entrar en clase por la mañana digo «________».

4. Escribe un saludo formal para dirigirte a la directora del colegio.

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5. Escribe un diálogo de cuatro intervenciones entre dos amigos que se encuentran y se despiden.

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2. El nombre

Vídeo de apoyo: Vídeo: nombres comunes y propios

1. Subraya los nombres: correr / montaña / alegre / perro / lápiz / cantar.

2. Clasifica: Lucía, ciudad, Duero, gato, Ávila, mochila. Nombres comunes / propios.

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3. Escribe tres nombres de personas, tres de animales y tres de objetos.

4. Corrige las mayúsculas: ana vive en salamanca.

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5. Escribe una oración con un nombre común y otro propio.

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3. El orden alfabético y las palabras polisémicas

Vídeo de apoyo: Vídeo: orden alfabético (INTEF)

Vídeo de apoyo: Vídeo: palabras polisémicas (Educación CyL)

1. Ordena alfabéticamente: mesa, abeja, zapato, casa, pera.

2. Ordena alfabéticamente: barco, balón, banco, bata.

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3. Escribe dos significados diferentes de «banco».

4. Completa dos frases con «planta», usándola con dos significados distintos.

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5. Marca la palabra polisémica y explica dos significados: lápiz / ratón / cuaderno.

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4. Las palabras con r y con rr

Vídeo de apoyo: Vídeo: uso de r y rr (EducaMadrid)

1. Completa con r o rr: pe__o, ca__o, __osa, to__e, ca__eta.

2. Clasifica según su sonido: cara, perro, rosa, pera, carro. Fuerte / suave.

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3. Corrige las palabras: pero (animal), rratón, caro (vehículo: carro).

4. Escribe tres palabras con rr entre vocales.

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5. Completa la norma: Al principio de palabra se escribe __ aunque suene fuerte; entre vocales se escribe __ para el sonido fuerte.

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5. Los tipos de texto

Vídeo de apoyo: Vídeo: tipos de textos para Primaria

1. Indica el tipo de texto: «Había una vez un dragón...»

2. Indica el tipo de texto: «La casa es pequeña, blanca y luminosa».

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3. Indica el tipo de texto: «Mezcla la harina y añade agua».

4. Lee: «—¿Vienes al parque? —Sí, ahora voy». ¿Qué tipo de texto es?

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5. Escribe una breve descripción de tu mochila (3 frases).

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6. El aviso y la nota

Vídeo de apoyo: Vídeo de apoyo: la nota (recurso EducaMadrid)

1. Lee este aviso: «El viernes habrá excursión. Salida: 9:00. Traed agua». ¿Qué día es?

2. Según el aviso anterior, ¿a qué hora se sale y qué hay que llevar?

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3. ¿Para qué sirve un aviso dirigido a muchas personas?

4. Escribe una nota para decirle a tu familia que has ido a la biblioteca con un adulto.

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5. Redacta un aviso para recordar que el jueves hay que llevar un libro al colegio.

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Reto final: ¡Soy tu nuevo guía!

Imagina que llega un compañero nuevo al colegio. Escribe un pequeño texto de bienvenida que contenga un saludo, dos nombres propios, una palabra con rr y una despedida.

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